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为了培养学生学科核心素养，建立理性的课堂教学秩序，实现有效教学，5月14日下午，郑州高新区八一中学特邀请郑州市教育局教学研究室教研员卢臻老师到学校进行“素养导向的‘教—学—评一体化’教学理念与策略”的专题培训。全体教师参加了此次培训。培训由教科室主任安可雯主持。

培训之前，学校八年级语文老师张梦雅带领学生以《壶口瀑布》一课为例，为卢老师和全体教师展示了“教—学—评一体化”的现有课堂生态。

展示课结束后，卢臻老师对张梦雅老师的课给予了充分地肯定，指出张老师身上展现了青年教师扎实的教学功底，在教学设计、调动学生、强调学习方法等方面可圈可点，但同时也存在一些新课改中普遍存在的问题。针对存在的问题，卢臻老师围绕“素养导向的教—学—评一体化教学课例研讨”为大家解读新课程标准的落地和实施。

校长李坤红最后用“大破大立、获益匪浅”两个词语总结形容今天的培训。她总结到：卢臻老师的教学评一致性有效教学的主题培训让老师们突破了原有教学思维惯性，打破了固有的教学认知边界，让老师们对有效教学课堂的深度思考建构在原理的层面，而不是经验的层面。希望老师们多思考沉淀、多实践提升，建立基于课程标准教学与考试的思维模式，构建教学评一体化的有效教学路径，践行素养导向、落实育人为本的课堂教学，形成八一中学有效教学的模式，实现落实核心素养的深度课堂的生态。

本次培训活动为老师们探索新课标背景下“教-学-评一体化”和学科核心素养在课堂教学中的有效实施提供了探讨、思考乃至今后实践的机会。相信老师们将以“减负不减质”为目标不断钻研新课标，聚焦“教-学-评一体化”，为提升教学质量而不懈努力。